本校優質化的發展,以符應時空之需求,並能積極思索如何建立未來發展之潛力。唯發展過程之導入如無正確之方向,則難以成事。在步入『知識密集』的時代,教育更是全國知識經濟發展最核心、最應重視的智價產業。而一個服務型的產業組織,要精準掌握成功的內隱、外顯之元素,才不致成為組織衰弱的隱憂。因為如不能明確知道成功的因素為何時,當其中因素逐漸消失時,組織也將無從察覺,俟顯露頹勢了,才想要重新振作,則為時已晚。
正確的發展方向之擬定,是原組織轉化為優質組織的首要之務。以高級職業學校之教育目標而言,學校之方向當符應產業環境昇級與變遷;保持對教育環境之敏感度並做出調整的措施;了解學生學習之需求;與社區資源結合,發揮最有效之教育能量。
依據以上之原則,本校對於發展成為『優質學校』深具信心,務使計畫的研擬與執行一致化,希望達成實踐優質學校發展目標如下:
學校發展目標
一、加強生活及道德教育,以達成培養學生「男生做紳士,女生做淑女」之目標。
二、加強人文教育,提升人文素養。
三、充實及更新專業實習教室設備。
四、加強教師專業知能,提升師資素質,提高教學品質。
五、加強學生體適能及衛生教育,促進健康。
六、審慎計畫校舍興建,改進充實學校教學設備,提高教學效果。
七、整建體育、休閒及學生社團活動場所。
八、美化、綠化校園,發揮境教功能,營造友善校園。
九、推展校務行政電腦化 e 化,提高行政及學生學習效率。
十、規劃各項營繕工程及物品採購,加強財產管理與校產維護,有效利用各項經費。
十一、促進學校永續經營。
學校發展進路
一、建立學校數位資源整合
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建置知識分享數位管理平台。
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提昇教師數位教材製作能力。
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提供學生很好學習資源網站。
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為未來推動數位學習預作準備。
二、組織優質專業發展教師團隊
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專業數位發展團隊教才。
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創新教學、輔導學生取得乙丙級証照。
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落實學校本位課程、提昇學生技藝能力。
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良師典範。
三、建置優質教學環境及設備
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營造優質學習氛圍與教學環境。
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充足設備提昇教學效能。
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和諧的人文與科技之結合。
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與產業達到設備情境一致。
四、推展優質入學策略
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多元入學學生適性發展。
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落實入學社區化政策。
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多元學程彈性選擇。
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配合12年國教政策,以助弱勢學生。
五、強化優質教學內容
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適性學習的多元課程。
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發展英文學符合國際化趨勢。
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發展創造力教育提昇競爭力。
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系統規則,有效執行,符應產業需求。
六、優質生涯發展與規劃
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培養建置學生學習歷程的習性。
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促進生命、性別及家庭教育永續經營。
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優質藝能文化素養。
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全人教育重視品德法治觀念。
七、重視優質學習產出
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技術優先証照第一。
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符應產業需求之專業技能。
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建置校內外技藝成果及競賽展演。
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設立丙級即測即評試場。
八、活絡產學合作
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輪調班、實用技能學程之推展。
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與大專校院產學攜手合作計畫。
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適才適用的人才培育計畫。
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推動終身學習。
九、轉化社區資源能量於教育
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發掘社區資源(人、事、物)。
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學校關懷社區行動。
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學校成為社區特色。
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社區居民成為教育參與者。
十、優質校園文化永續傳承
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共塑願景全員參與。
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優質文化傳承及創意教學。
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持續保有競爭的動力。
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精進提昇創新求勝。