華德工家暨進修學校

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優質化發展/發展目標

本校優質化的發展,以符應時空之需求,並能積極思索如何建立未來發展之潛力。唯發展過程之導入如無正確之方向,則難以成事。在步入『知識密集』的時代,教育更是全國知識經濟發展最核心、最應重視的智價產業。而一個服務型的產業組織,要精準掌握成功的內隱、外顯之元素,才不致成為組織衰弱的隱憂。因為如不能明確知道成功的因素為何時,當其中因素逐漸消失時,組織也將無從察覺,俟顯露頹勢了,才想要重新振作,則為時已晚。

 

正確的發展方向之擬定,是原組織轉化為優質組織的首要之務。以高級職業學校之教育目標而言,學校之方向當符應產業環境昇級與變遷;保持對教育環境之敏感度並做出調整的措施;了解學生學習之需求;與社區資源結合,發揮最有效之教育能量。

 

依據以上之原則,本校對於發展成為『優質學校』深具信心,務使計畫的研擬與執行一致化,希望達成實踐優質學校發展目標如下:

 

*學校發展目標

一、加強生活及道德教育,以達成培養學生「男生做紳士,女生做淑女」之目標。

二、加強人文教育,提升人文素養。

三、充實及更新專業實習教室設備。

四、加強教師專業知能,提升師資素質,提高教學品質。

五、加強學生體適能及衛生教育,促進健康。

六、審慎計畫校舍興建,改進充實學校教學設備,提高教學效果。

七、整建體育、休閒及學生社團活動場所。

八、美化、綠化校園,發揮境教功能,營造友善校園。

九、推展校務行政電腦化 e 化,提高行政及學生學習效率。

十、規劃各項營繕工程及物品採購,加強財產管理與校產維護,有效利用各項經費。

十一、促進學校永續經營。

*學校發展進路

一、建立學校數位資源整合            

  1. 建置知識分享數位管理平台。
  2. 提昇教師數位教材製作能力。
  3. 提供學生很好學習資源網站。
  4. 為未來推動數位學習預作準備。 

二、組織優質專業發展教師團隊

  1. 專業數位發展團隊教才。
  2. 創新教學、輔導學生取得乙丙級証照。
  3. 落實學校本位課程、提昇學生技藝能力。
  4. 良師典範。

三、建置優質教學環境及設備

  1. 營造優質學習氛圍與教學環境。
  2. 充足設備提昇教學效能。
  3. 和諧的人文與科技之結合。
  4. 與產業達到設備情境一致。

四、推展優質入學策略

  1. 多元入學學生適性發展。
  2. 落實入學社區化政策。
  3. 多元學程彈性選擇。
  4. 配合12年國教政策,以助弱勢學生。

 

五、強化優質教學內容

  1. 適性學習的多元課程。
  2. 發展英文學符合國際化趨勢。
  3. 發展創造力教育提昇競爭力。
  4. 系統規則,有效執行,符應產業需求。

六、優質生涯發展與規劃

  1. 培養建置學生學習歷程的習性。
  2. 促進生命、性別及家庭教育永續經營。
  3. 優質藝能文化素養。
  4. 全人教育重視品德法治觀念。

七、重視優質學習產出

  1. 技術優先証照第一。
  2. 符應產業需求之專業技能。
  3. 建置校內外技藝成果及競賽展演。
  4. 設立丙級即測即評試場。

八、活絡產學合作

  1. 輪調班、實用技能學程之推展。
  2. 與大專校院產學攜手合作計畫。
  3. 適才適用的人才培育計畫。
  4. 推動終身學習。

九、轉化社區資源能量於教育

  1. 發掘社區資源(人、事、物)
  2. 學校關懷社區行動。
  3. 學校成為社區特色。
  4. 社區居民成為教育參與者。

十、優質校園文化永續傳承

  1. 共塑願景全員參與。
  2. 優質文化傳承及創意教學。
  3. 持續保有競爭的動力。
  4. 精進提昇創新求勝。
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